Devoir 01 - Questionnaire Introduction aux systèmes d’exploitation

Objectif

Tu vas répondre à un questionnaire Word qui reprend, dans tes mots, ce qu’on a vu au cours 01 : les composantes d’un ordinateur, les périphériques d’entrée et de sortie, puis les familles et les types de systèmes d’exploitation (operating system, OS).

Utilité

Être capable de nommer correctement les composantes, les périphériques et les systèmes d’exploitation, c’est la base pour te faire comprendre au travail. Le questionnaire te force à l’écrire dans tes mots plutôt qu’à répéter une définition apprise par cœur.

Prérequis

• Travail individuel (environ 30 min).
• Le document Word fourni.
• Les notions du cours 01 : composantes, périphériques, familles et types de systèmes d’exploitation.
• Accès à Léa pour la remise sous Devoir 01.

Étapes

1. Télécharge le document Word.
2. Renomme le fichier en remplaçant votrenom par ton nom (ex. : sysexp_dev01_Tremblay.docx).
3. Ouvre le document et réponds aux 10 questions avec des phrases complètes rédigées dans tes mots :
   1. Quel film relié à l’informatique t’a marqué et pourquoi?
   2. Que trouve-t-on dans un ordinateur?
   3. Nomme deux périphériques d’entrée et deux périphériques de sortie.
   4. Que peut-on faire en mettant tous ces composants et périphériques ensemble?
   5. Quels sont les avantages et les inconvénients d’acheter un ordinateur d’un fabricant?
   6. Nomme des systèmes d’exploitation.
   7. Regroupe-les en familles (il en existe 2 majeures).
   8. Dans tes mots, à quoi sert un système d’exploitation?
   9. Quels sont les deux grands sujets vus dans le cours?
   10. Nomme trois types de systèmes d’exploitation.
4. Quand une question demande un nombre précis (deux périphériques d’entrée, deux de sortie, deux familles, trois types), donne bien ce nombre-là.
5. Relis l’ensemble avant la remise : toutes les questions répondues et vocabulaire exact.

Points de contrôle

Avant de cliquer sur « remettre », vérifie dans ton document Word que :

• les 10 questions ont une réponse, aucune laissée vide ;
• ta réponse sur le film (question 1) explique pourquoi il t’a marqué, pas juste le titre ;
• ta liste de ce qu’on trouve dans un ordinateur (question 2) nomme des composantes précises, pas seulement « des pièces » ;
• deux périphériques d’entrée et deux de sortie sont nommés, et tu ne les as pas mélangés (question 3) ;
• ta réponse à la question 4 dit ce que l’assemblage permet de faire, pas seulement comment on l’assemble ;
• la question 5 contient au moins un avantage et un inconvénient ;
• tu nommes de vrais systèmes d’exploitation (question 6), pas des logiciels ni des marques d’ordinateur ;
• les deux grandes familles sont nommées (question 7) ;
• ta réponse sur l’utilité d’un système d’exploitation (question 8) décrit ce qu’il fait vraiment, pas une définition circulaire du genre « c’est le système qui fait le travail du système » ;
• les deux grands sujets du cours sont nommés (question 9) ;
• trois types de systèmes d’exploitation sont nommés (question 10) ;
• phrases complètes, dans tes mots ;
• fichier renommé (votrenom remplacé par ton nom).

Résultat attendu

Tu réussis le devoir si :

• les 10 questions du document Word ont une réponse rédigée dans tes mots ;
• les périphériques, les familles et les types demandés sont nommés au bon nombre et au bon endroit ;
• tu expliques à quoi sert un système d’exploitation avec un exemple concret ;
• le vocabulaire est exact : tu utilises correctement les termes vus au cours 01 ;
• le document Word est complet et lisible.

Exemple du genre de réponse attendue (à adapter à ton cas) : le système d’exploitation gère l’accès à la mémoire vive (RAM). Quand tu ouvres plusieurs applications, c’est lui qui décide quelle portion de mémoire chacune peut utiliser.

Remise

• Remets le fichier Word complété dans Léa, sous Travaux Devoir 01.
• Remets-le avant le début du prochain cours.
• Assure-toi que le nom du fichier contient ton nom à la place de votrenom.

En cas de problème

• Tu confonds matériel et OS : le matériel, c’est ce qu’on peut toucher ou mesurer (processeur, RAM, disque) ; le système d’exploitation, lui, gère l’accès à ces ressources pour les applications.
• Tu ne trouves pas de film pour la question 1 : prends n’importe quel film ou série où l’informatique joue un rôle, même de loin, et explique en une ou deux phrases ce qui t’a marqué.
• Ta définition semble circulaire : remplace « c’est le système qui… » par une action concrète (ex. : « alloue la mémoire », « lance les programmes », « parle au disque »).
• Tu ne trouves pas d’exemple pour une fonction de l’OS : prends un geste du quotidien (enregistrer un fichier, ouvrir un navigateur) et nomme ce que le système d’exploitation fait à ce moment-là.
• Léa refuse le dépôt : vérifie que tu déposes bien le .docx renommé, dans Travaux Devoir 01.
• Le lien Word ne fonctionne pas : vérifie ta connexion, réessaie, puis demande le fichier à l’enseignant (Teams ou en classe).

Pour aller plus loin

Facultatif - non remis et non noté. Choisis un objet du quotidien (téléphone, console, montre connectée, etc.) et nomme son système d’exploitation, sa famille et un type auquel il correspond.